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６月12日（日）

人権参観日の案内

　午前７時、本当に爽やかな朝！日曜日ですが、人権参観日があります。

　天気も回復し、上昇気流に乗って、風もすーーーーーっと吹き抜けていきます。忘れたくないほどに爽やかで気持ちの良い朝でした。

１年１組

１年２組

１年３組

１年４組

２年１組

２年２組

２年３組

２年４組

３年１組

３年２組

３年３組

３年４組

　久しぶりの参観日。今回もコロナに負けずに行うことができました。各教室で人権・同和教育のさまざまな視点から教材化された内容を扱いながら、優しさがあふれる授業が展開されていました。

　今日より期末テストの発表となり、家庭学習の時間が増えていきます。勉強に疲れたちょっとした合間に、今回の人権学習の話を御家庭でもしていただければなぁ…と感じました。

６月10日（金）

　ずっとコロナ禍で、調理実習が出来ていませんでしたが、今年度最初の調理実習を行いました!

　全校のトップバッターは、１の１。

　内容はきゅうりの千切りです！

　家庭科の先生が、手洗い、着替から片付けまで、入念な準備とリハーサルを重ねてこられました。素直な１の１。きちんと指示通り動くことができ、なんと、１時間で振り返りまで行うことができました。

　ＩＣＴ機器を駆使し、生徒自身が記録をクロムブックで行いました

木曜の午後、１年生は交通安全教室。

西予市警察署から３名、交通安全協会から１名の方が来られて、授業をしてくださいました。３組４組は、５時間目に運動場で正しい自転車の乗り方体験、６時間目に体育館で自転車の運転についての講義を聞きました。１組２組と入れ替わりです。

運動場にコースを作り、線路、信号機、交差点、縦列駐車している自動車を設置してそれぞれの通り方を体験しました。

自転車通学の生徒は、登下校のシチュエーションということで、荷造りをした自転車でトライ。

一方、徒歩通学の生徒たちは、例年なら自転車を借りて体験するのですが、今年度は同じコースを自転車に乗っているつもりで歩いて周りました。

最後の批評では、確認をすることとふらつかない運転を意識して自転車に乗るように言われました。

講義では、自転車に乗るものは被害者になりうるが加害者にもなるという事をしっかりと頭に入れておくこと。そして交通ルールを守って自転車に乗るようDVDも使って話をしていただきました。

これで、自転車の乗り方がより上手くなるかな？

本日、1年生対象に「交通安全教室」を実施しました。

前半が「交通安全に関する講義」後半は実技を行いました。

「命に係わる大切な研修」の自覚のもと、真剣に講義を受けました。

必ず、実践に生かしてくれると信じています。慣れた頃が最も注意が必要となります。この経験を今後に生かしてほしいと思います。

今週で終わってしまう教育実習生の１回目の研究授業が行われました。

今回の授業は道徳。１年１組で行いました。

「結構緊張しました」と実習生。そういう割には、スムーズに授業は進み、

生徒たちも積極的に発表をしていました。

話し合いもしていました。お互い頑張っています。

一息ついたら、最終日の金曜日は理科の研究授業だそうです。

今日、２,３年生の一部と１年生全員が貧血・小児成人習慣病検診と心電図検査を受けました。注射器を使うという事で、多くの生徒が痛いかなあ～と不安顔。

しかし、実際に受けてみると痛がる様子もなく、検診はスムーズに進んでいきました。

看護師さんの腕前が良かったらしく、痛くなかったという事でした。

６月３日(金)、再び、花植えボランティアの募集がかかりました。

第２弾の花植えは前庭です。

そして、今回植える花はベゴニア・ポーチュラカ・サルビア。

築山の周りを中心にボランティアを行いました。

ちなみに、今回は３３人のボランティア生徒が集まりました。 

　健康委員会では、体も心も健康！～充実した学校生活を送るために～という事で、３年生の保健委員が各クラスを回って保健指導をしています。

まずは、気持ちを落ち着けるためにみんなに「バタフライハグ」をやってもらいました。

そして、自分らしくいられるための具体的なコミュニケーションの方法や気持ちの整え方についての話をしてもらいました。

これを、今月末の期末テストの前にも、気持ちを落ち着かせるためにやってみてほしいと思います。

６月３日（金）今日も上天気です。日差しはキツイですが、風が心地よいです。

　給食は一日の中で一番楽しみな時間です。今日のメニューは…、

　・さかなのカレーふうみやき

　・キャベツのごまあえ

　・もやしととうふのスープ

　・ごはん

　・牛乳　　　　　…です。

　栄養教諭の先生が、各クラスをわざわざ回って、今日の給食の中に入っている「ほうれん草」について説明していただきました。

　生徒のために作っていただいたテロップには、ほうれん草を育てていただいた生産者のことや、安心・安全に生徒の口に運ばれていくことなどを考えながら、中腰のきつい姿勢で、約２時間、丁寧に作業をしているということなどが説明されました。

　一生懸命に勉強しても、精一杯部活動に励んでも、食べることを大切にしないと成果や効果はでません。食べることは生きること…。ほうれん草一つとっても、さかな一つとっても、それぞれに皆さんの体にとても大切な栄養がぎっしりと詰まっているのですね。

　今日はわざわざ説明していただき、ありがとうございました。